Surakarta, 28 Agustus 2026 — Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sebelas Maret (UNS), menyelenggarakan kegiatan Pembekalan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) pada Kamis, 28 Agustus 2026, bertempat di Kampus FKIP UNS Ngoresan, Surakarta. Kegiatan ini menjadi langkah awal dalam mempersiapkan mahasiswa sebelum melaksanakan praktik kependidikan di sekolah mitra.
Pembekalan diikuti oleh mahasiswa peserta PLP dengan narasumber Dr. Kenfitria Diah Wijayanti, S.S., M.Hum., dan didampingi oleh dosen pembimbing Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa. Melalui kegiatan ini, mahasiswa memperoleh pemahaman mengenai mekanisme pelaksanaan PLP, etika profesi guru, administrasi pembelajaran, serta strategi membangun komunikasi yang efektif dengan warga sekolah.
Dr. Budi Waluyo, S.S., M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa FKIP UNS menyampaikan bahwa PLP bukan sekadar memenuhi kewajiban akademik, melainkan menjadi wahana bagi mahasiswa untuk mengintegrasikan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian dalam konteks nyata di lingkungan sekolah.
“PLP merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar menjadi guru secara utuh. Tidak hanya menguasai materi pembelajaran, tetapi juga mampu membangun karakter pendidik yang adaptif, komunikatif, dan menjunjung tinggi nilai-nilai profesionalisme,” ungkapnya.
Materi pembekalan meliputi lima tahapan utama pelaksanaan PLP, yaitu orientasi dan observasi, model lesson, latihan mengajar terbimbing, latihan mengajar mandiri, hingga ujian praktik mengajar. Seluruh tahapan dirancang agar mahasiswa memperoleh pengalaman bertahap dalam merencanakan, melaksanakan, merefleksikan, dan mengevaluasi proses pembelajaran Bahasa Jawa di sekolah.
Selain pemaparan materi, kegiatan juga diisi dengan sesi diskusi dan tanya jawab mengenai berbagai tantangan yang mungkin dihadapi mahasiswa selama praktik mengajar, termasuk pengelolaan kelas, penyusunan perangkat ajar, serta implementasi pembelajaran yang bermakna, sadar (mindful), dan menyenangkan (joyful).
Melalui pembekalan ini, Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa FKIP UNS berharap seluruh peserta PLP mampu menjalankan praktik kependidikan dengan penuh tanggung jawab, menjunjung etika profesi, serta memberikan kontribusi positif bagi peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa Jawa di sekolah mitra.
Kegiatan pembekalan ditutup dengan pengarahan teknis pelaksanaan PLP serta peneguhan komitmen mahasiswa untuk menjadi calon guru yang berintegritas, inovatif, dan siap mengabdi di dunia pendidikan.
